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面向自我实施行为改变技术的教学与使用排序框架：一项概念综述与框架提案
Toward a Sequencing Framework for Teaching and Using Self- Enactable Behavior Change Techniques: A Conceptual Review and Proposed Approach
AI 导读
一项概念综述提出将108种自我实施行为改变技术（BCTs）按9个聚类、27个组进行组织的排序框架，并映射其前置关系、按前瞻或反应功能分类，再依据行动阶段模型对各组技术排序。该框架旨在为干预设计和自我实施BCTs的教学提供理论化结构，并生成有待未来实证检验的技术排序假设。
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