心理中国论坛｜心理素养融入职业教育的实效路径

2026年3月，国家卫生健康委等25部门联合印发《健全社会心理服务体系和危机干预机制实施方案》，将儿童青少年、职业人群列为心理服务重点群体。文章提出职业院校心理服务应从"贴上去"变为"长进去"，通过课程、活动、评价三方面融合，将心理素养嵌入技能培养全过程，并构建校企、家校、社会协同的心理育人生态。