Contemporary Educational Psychology·· 2 天前AI 评分22
教育意向剖面：感知到的教学支持作为预测因素及其与学业完成的关系
Education intention profiles: Perceived teaching support as a predictor and associations with school completion
AI 导读
一项发表于 Contemporary Educational Psychology 的研究考察了教育意向剖面，发现感知到的教学支持可预测学生所属的教育意向剖面，且不同剖面与学业完成情况存在关联。
来源：Contemporary Educational Psychology · sciencedirect.com