Learning and Instruction·· 2 天前AI 评分22
教师情感支持、提问开放性与学生口语参与：积极情绪在AI观察的STEM与非STEM课堂各阶段中的作用
Teacher emotional support, question openness and student oral participation: The role of positive emotion across stages in AI-observed STEM and non-STEM classes
AI 导读
一项发表于《Learning and Instruction》的研究考察了教师情感支持、提问开放性与学生口语参与的关系，以及积极情绪在AI观察的STEM与非STEM课堂不同阶段中的作用。研究由Yayun Gong等人开展，采用AI课堂观察方法，覆盖STEM与非STEM两类课堂。
来源：Learning and Instruction · sciencedirect.com