PsyArXiv 预印本·· 1 天前AI 评分55
24天追踪研究发现工作记忆既助推也干扰长时程反馈学习
The Role of Working Memory in Reward-based Learning over Long Timeframes: Opponent Bootstrapping and Interference Effects of Working Memory on Incremental Learning
AI 导读
一项预印本研究让参与者在24天里每天学习一到两次，考察工作记忆与强化学习在长时程反馈学习中的交互。结果显示，工作记忆在每天第2次及之后的试次中广泛促进学习，既带来即时收益，也通过训练正确的刺激-动作关联产生长期助推效应；但工作记忆可用时强化学习更新更慢、测试阶段表现更差，表现出干扰效应。总体上工作记忆对长期学习的助推作用超过了干扰效应。
来源：PsyArXiv 预印本 · osf.io