Contemporary Educational Psychology·· 2 天前AI 评分27
初中生成长型思维轨迹存在异质性：预测因素与结果
Heterogeneous growth mindset trajectories in middle school: Predictors and outcomes
AI 导读
一项发表于 Contemporary Educational Psychology 的研究追踪了初中生成长型思维的发展轨迹，发现其变化存在异质性亚组。研究进一步考察了不同轨迹的预测因素与结果。
来源：Contemporary Educational Psychology · sciencedirect.com