新加坡大型队列研究：2岁与4–4.5岁时运动技能与语言技能的纵向关系

早期语言与其他技能的发展密切相关。尤其是运动技能，已被认为与语言发展有关，但这两个领域之间的确切关系仍是持续研究的课题。本研究在一个大型人群队列（N = 885，49% 为女性）中考察了新加坡儿童精细运动技能和粗大运动技能与语言能力之间的纵向关系。我们使用交叉滞后面板模型，分析 9 至 48 月龄的数据，考察运动与语言领域之间的同时性关联和方向性效应。我们发现运动技能与语言技能之间存在显著的同期关联。即使控制了人口学因素，9 月龄时的精细运动技能仍能预测 18 月龄时的语言发展。其他跨领域路径均不显著。为了解释这一与既往研究的不一致，我们因此也在不控制这些因素的情况下进行了探索。后一分析显示，从 9 月龄到两岁，粗大运动和精细运动对语言发展有更多预测路径，提示既往研究结果可能由混杂因素解释。我们的发现强调了在考察运动与语言发展关系时控制混杂因素的重要性。

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