研究发现：遭遇排斥威胁时，人们更倾向模仿无法理解因果的“仪式”与“魔法”动作

一项在线研究（N = 176）采用改良的笔杯范式与 Cyberball 排斥任务发现，经历排斥威胁的被试对因果不可解的动作表现出更高的模仿保真度。研究者认为，当动作被解读为“仪式”和“魔法”时，其功能在于强化群体凝聚与合作，而非传递技术性信息。该设计为实验性动作框架，结论应视为对归属威胁影响线索引导学习的受控检验，而非群体形成的自然模拟。