可修复性线索意义：员工如何习得工作困境是否还能改变，以及组织士气低落

该理论文章提出“可修复性线索意义”概念，解释反复出现的组织线索如何让员工习得某项不受欢迎的工作状态是否仍有改变空间，并区分移动、停滞、可改变性增加与封闭四种信号。理论进一步提出，从习得失移动意义到组织士气低落存在一条以悲伤为中介的路径；组织士气低落被定义为以感知失去移动为核心的学习性情感—动机职业状态。文章还解释了为何在完全修复前重新投入仍可行，以及当移动消失时退出、沉默或离开为何可以理解。