两项实验（N = 216）发现先前知识而非年龄决定成人的状态好奇心

两项实验（各 N = 216）让年轻与年长成人回答低知识与高知识领域的问题，发现先前知识对状态好奇心影响显著，年龄影响很小。实验2将知识与年龄效应正交后发现，年长者在高知识领域好奇心更强，在年轻人更熟悉的领域则更弱，这种年龄差异由知识差异中介。结果提示，此前观察到的状态好奇心年龄差异可能部分源于知识差异。