British Journal of Educational Psychology· Zihao Xu,
Kun Chen,
Jin Zhang,
Yuan Gao,
Sasa Zhao,
Lei Mo,
Ce Mo·· 2026-06-26AI 评分32
叙事与说明文阅读中眼动模式对阅读理解能力的预测：关键词与全文水平的比较
Decoding reading comprehension from eye movements in narrative and expository texts: A keyword‐ and whole‐text‐level comparison
AI 导读
一项研究让76名参与者（平均年龄21.02岁，72.3%为女性）阅读叙事文和说明文，并在关键词与全文两个水平提取眼动特征，用支持向量机递归特征消除构建阅读理解预测模型。叙事阅读呈现“双阶段平衡模式”，说明文阅读呈现“晚期补偿模式”，且关键词水平的预测效果优于全文水平。
来源：British Journal of Educational Psychology · bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com