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PISA数据模拟学业倦怠关键期研究
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AI 综述
2026年10月13日,一项基于PISA大规模测评数据的计算模拟研究以预印本形式发布。研究采用Cox比例风险模型,发现学业倦怠的发生时间随每周学习时长呈系统性变化:学习时间越长,倦怠风险升高越早。研究者还开发了交互式ShinyApp,可在个体、班级和学校层面估算学业倦怠的发生时段。该预印本尚未经同行评审,目前尚无后续正式发表或重复验证的报道。
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最新进展10月13日 00:08
该预印本尚未经同行评审,暂无后续进展。报道时间线
沿着报道,了解事件的不同侧面。
10月13日
- PsyArXiv 预印本基于PISA大规模测评数据的计算模拟识别学业倦怠关键期
一项基于PISA大规模测评数据、采用Cox比例风险模型的计算模拟研究发现,学业倦怠的发生时间随每周学习时长呈系统性变化,学习时间越长,倦怠风险升高越早。研究者还开发了交互式ShinyApp,可在个体、班级和学校层面估算学业倦怠的发生时段。该预印本尚未经同行评审。
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还没有足够的连续观测数据,暂不绘制趋势。