心理治疗练习与抗抑郁药对情感动态的影响

2026年10月24日，PsyArXiv发布一项尚未经同行评审的预印本研究（N=935，其中130人服用抗抑郁药），比较认知距离练习与抗抑郁药对情感动态的影响。研究在强化学习任务中将459名被试随机分配练习认知距离技术，发现该练习减弱了幸福感和投入度的下行漂移，并提高了近期选择对情感影响的近因偏差。研究称两者影响既有重叠也有差异。目前该结果仅为预印本阶段，尚待同行评审与重复验证。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。