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单次多感官同步练习提升学龄前儿童敏感性
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AI 综述
2026年10月1日，Cognition 发表一项研究，探讨单次多感官同步体验练习（ISEP-SS）对3–6岁典型发育学龄前儿童跨感官同步敏感性的影响。研究纳入77名被试与62名年龄匹配对照，训练为20分钟一对一游戏式多感官知觉训练。结果显示，训练可显著提升跨感官同步敏感性（SIS），表现为对同步跨感官事件的偏好增加，且效果可泛化至未训练的复杂言语刺激。训练前经标准化测验评估抑制控制，结果未发现年龄差异，抑制控制较低的儿童改善最明显。目前该研究为正式发表的一手报道，尚无后续回应或重复验证的报道。
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最新进展10月1日 17:11
Cognition 发表研究：20分钟游戏式多感官训练可提升学龄前儿童跨感官同步敏感性。报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
10月1日
- Cognition单次多感官同步体验练习（ISEP-SS）可提升3–6岁典型发育学龄前儿童的跨感官同步敏感性
一项针对3–6岁典型发育儿童的研究发现，20分钟一对一游戏式多感官知觉训练可显著提升跨感官同步敏感性（SIS），表现为对同步跨感官事件的偏好增加，且效果可泛化至未训练的复杂言语刺激。研究纳入77名被试与62名年龄匹配对照，训练前经标准化测验评估抑制控制，结果未发现年龄差异，抑制控制较低的儿童改善最明显。
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