二语学习者否定与析取解读偏好研究

一项发表于《Cognition》的研究考察了母语为汉语和西班牙语的成人二语学习者对否定句中“or”的解读。研究发现，母语者偏好“并非两者都”的父集解读，而二语学习者偏好“两者都不”的子集解读，与儿童母语习得模式相似。该偏好不受否定与析取表面语序影响，表明学习者会重建底层结构；且该倾向在低熟练度学习者中更强，并随熟练度提高而改变。目前该研究已正式发表，尚未见后续回应或重复验证的报道。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。