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安徽师大用第二课堂成绩单探索心理育人
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AI 综述
安徽师范大学依托“第二课堂成绩单”制度，以大数据分析与问卷调查考察运动、读书、交友等校园文化活动对大学生心理健康的影响。2026年10月28日报道显示，调研称持续参与第二课堂活动的学生心理健康赋能专项满意率达91.2%，常态化参与体育类活动的学生负面情绪缓和度达78.3%，抑郁焦虑情绪检出占比较不常参与学生下降16.7%。报道未说明样本量、调查时间与对照设计，上述数字为相关调查结果，尚不足以说明活动与心理健康状况之间的因果关系。
AI 根据报道生成 · 3 小时前更新
最新进展10月28日 08:00
安徽师大公布第二课堂调研数据：参与学生心理健康赋能满意率91.2%。报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
10月28日
- 中国网·心理中国 · 要闻安徽师范大学以“第二课堂成绩单”量化校园文化活动对心理健康的影响
安徽师范大学依托“第二课堂成绩单”制度，用大数据分析与问卷调查考察运动、读书、交友等校园文化活动对大学生心理健康的影响。调研显示，持续参与第二课堂活动的学生心理健康赋能专项满意率达91.2%，常态化参与体育类活动的学生负面情绪缓和度达78.3%，抑郁焦虑情绪检出占比较不常参与学生下降16.7%。
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