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乌克兰战时学龄前儿童校本心理干预可行性研究
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AI 综述
2026年10月10日，一项发布于PsyArXiv的预印本研究（尚未经同行评审）评估了乌克兰利沃夫81名10–12岁儿童在战争期间的心理状况及学校心理社会干预的可行性。研究显示，42%的儿童报告经历四种或以上不良童年经历（ACEs），39.5%在CRIES-8量表上超过可能PTSD的临床界值，且存在性别差异。干预后儿童、家庭和学校工作人员报告其幸福感、情绪调节和社交功能有所改善。但该研究缺乏对照组，样本量有限，结论尚需更大样本验证。
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最新进展10月10日 01:38
乌克兰利沃夫一项预印本研究显示，战时儿童心理社会干预可行，但缺乏对照组，仍需验证。报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
10月10日
- PsyArXiv 预印本乌克兰西部战争期间学龄前儿童的学校心理社会干预：可行性与可接受性
一项在乌克兰利沃夫开展的预印本研究评估了81名10–12岁儿童的战争心理状况及学校心理社会干预的可行性。42%的儿童报告经历四种或以上不良童年经历（ACEs），39.5%在CRIES-8量表上超过可能PTSD的临床界值，且存在性别差异。干预后儿童、家庭和学校工作人员报告其幸福感、情绪调节和社交功能有所改善，但研究缺乏对照组，尚需更大样本验证。
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