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坦桑尼亚小学ICC项目减少教师与家长暴力试验
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AI 综述
2026年10月10日，PsyArXiv发布一项尚未经同行评审的预印本，报告在坦桑尼亚莫罗戈罗16所公立小学开展的整群随机对照试验。该试验评估ICC（与儿童互动能力）项目，结果显示接受该项目的学校中，家长和教师对儿童的情感与身体暴力下降幅度显著大于对照组。目前该研究处于预印本阶段，尚未经同行评审，后续进展有待正式发表或进一步验证。
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最新进展10月10日 00:18
PsyArXiv预印本报告坦桑尼亚16所小学ICC项目减少教师与家长对儿童暴力，尚未经同行评审。报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
10月10日
- PsyArXiv 预印本坦桑尼亚小学整群随机对照试验：ICC项目同时减少教师与家长对儿童的情感与身体暴力
一项在坦桑尼亚莫罗戈罗16所公立小学开展的整群随机对照试验发现，接受ICC（与儿童互动能力）项目的学校中，家长和教师对儿童的情感与身体暴力下降幅度显著大于对照组。
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