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坦桑尼亚小学整群随机对照试验：ICC项目同时减少教师与家长对儿童的情感与身体暴力
Preventing teacher and parental violence against children: A cluster-randomized controlled trial of a school-based intervention approach in Tanzanian primary schools
AI 导读
一项在坦桑尼亚莫罗戈罗16所公立小学开展的整群随机对照试验发现，接受ICC（与儿童互动能力）项目的学校中，家长和教师对儿童的情感与身体暴力下降幅度显著大于对照组。
来源：PsyArXiv 预印本 · osf.io