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学校心理咨询师离职意向研究
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AI 综述
2026年10月13日，《Journal of Counseling & Development》发表一项现象学质性研究，考察学校心理咨询师的离职动机。研究识别出三大主题：“这不可持续”、工作对个人与职业的负面影响，以及“问题不在孩子”。研究指出，尽管青少年心理健康危机加剧、亟需合格学校心理咨询师留任，但近年来大量从业者正考虑或已经离开该职业，而学界对其流失与更替的关注仍然不足。目前该研究为最新进展，尚无后续回应或重复验证的报道。
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最新进展10月13日 17:14
一项质性研究识别出学校心理咨询师离职意向的三大动因。报道时间线
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10月13日
- Journal of Counseling & Development质性研究揭示学校心理咨询师离职意向的三大动因
一项现象学质性研究考察了学校心理咨询师的离职动机，识别出三大主题：“这不可持续”、工作对个人与职业的负面影响，以及“问题不在孩子”。研究指出，尽管青少年心理健康危机加剧、亟需合格学校心理咨询师留任，但近年来大量从业者正考虑或已经离开该职业，而学界对其流失与更替的关注仍然不足。
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