质性研究揭示学校心理咨询师离职意向的三大动因

一项现象学质性研究考察了学校心理咨询师的离职动机，识别出三大主题：“这不可持续”、工作对个人与职业的负面影响，以及“问题不在孩子”。研究指出，尽管青少年心理健康危机加剧、亟需合格学校心理咨询师留任，但近年来大量从业者正考虑或已经离开该职业，而学界对其流失与更替的关注仍然不足。