4~6岁幼儿知识性信任与观点整合预注册研究

2026年10月23日，心理学开放科学平台发布一项预注册实验研究，考察4~6岁幼儿在不同道德情境下的知识性信任与观点整合。研究设置中性、厌恶、攻击三种道德情境，覆盖自然领域（两可图形）与社会领域（社会习俗、人格特质）的分歧信息。每个试次向幼儿呈现两名信息提供者的不同解释，并设两个单一观点选项和一个整合选项；厌恶与攻击情境另测道德判断与知识性信任。报道称，该研究首次在同一范式中联结知识性信任与观点整合两条研究脉络。目前该研究处于预注册阶段，尚未见同行评审的正式发表结果。

AI 根据报道生成 · 2 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。