AI焦虑与学业倦怠中介模型遭替代解释质疑

2026年10月8日，一篇发表于PsyArXiv的预印本（尚未经同行评审）对Long等（2026）提出的人工智能焦虑中介学业倦怠模型提出质疑。该评论指出，Long等报告的协方差结构同样可由一个不依赖原方向性机制的潜变量模型复现，即把人工智能焦虑、知觉压力、反刍思维与学业倦怠视作核心自我评价的负向指标。评论认为，同一相关模式常可被多个理论模型同等解释，仅凭观察性关联难以支持对心理机制的因果推断，并建议研究者常规检验替代模型。目前该质疑以预印本形式发布，尚未经同行评审，Long等尚未见公开回应。

AI 根据报道生成 · 2 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。