儿童更愿向努力者学习并与其交友

2026年10月17日，Communications Psychology 刊发的一项研究（一手来源）考察了5至9岁儿童在获取信息与选择社交伙伴时对努力者与天赋优越者的偏好。两项研究发现，儿童在认知与社会决策中更偏好努力者而非天赋优越者，即使两人的成功结果不同也是如此。研究由该刊发团队完成，儿童在努力者与天赋优越者之间做出选择。目前该研究已正式发表，尚未见后续回应或重复验证的报道。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。