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双胞胎研究：家庭混乱与学业成绩的关联非因果
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AI 综述
2026年10月28日，PsyPost 报道了一项基于英国7,591对双胞胎的研究，考察家庭混乱与学业成绩之间的关系。研究在9岁、12岁和16岁三个时间点测量家庭混乱与学业成绩，并在控制父母教育、职业和收入后分析两者的双向预测。结果显示，双向预测效应量均较小，关联主要来自共享遗传和共享家庭环境，而非家庭混乱本身直接导致成绩下降：早期成绩到后来家庭混乱的路径由共享遗传解释，反向路径则由共享环境解释。作者提醒，家庭混乱采用六条目问卷、成绩为儿童自评，可能带来测量误差。该报道未说明研究是否已经同行评审。
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最新进展10月28日 02:00
新报道称双胞胎研究显示家庭混乱与学业成绩的关联主要来自共享遗传与环境，而非直接因果。报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
10月28日
- PsyPost双胞胎研究发现家庭混乱与学业成绩的关联并非直接因果
一项基于英国7,591对双胞胎的研究发现，家庭混乱与学业成绩之间的双向预测效应量较小，且关联主要来自共享遗传和共享家庭环境，而非家庭混乱本身直接导致成绩下降。研究在9岁、12岁和16岁测量家庭混乱与学业成绩，控制父母教育、职业和收入后，早期成绩到后来家庭混乱的路径由共享遗传解释，反向路径则由共享环境解释。作者提醒，六条目问卷和儿童自评可能带来测量误差。
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