手势辅助对第二语言词汇学习的益处需要时间才能显现

一项以52名德语成人为被试的研究发现，手势和图片辅助均能显著提升抽象第二语言词汇的学习效果，但对具体词汇无差异，且手势辅助在任何时间点都未优于图片辅助。每个单词在5次训练中呈现10次，学习效果在第8天、第2个月和第6个月测量，记忆随时间下降，抽象词汇尤为明显。结论指出，手势辅助的优势可能需要更充分的训练才能超过图片辅助。