Journal of Cross-Cultural Psychology· Xinwei Hong, Hang Fan, Lulu Xue, Yue Ma, Lipeng Chen·· 2026-01-16AI 评分22
文化智力与中国少数民族学生内化问题的关联：教师支持与同伴关系的中介作用
Association Between Cultural Intelligence and Internalizing Problems Among Ethnic Minority Students in China: The Mediating Roles of Teacher Support and Peer Relations
AI 导读
一项发表于 Journal of Cross-Cultural Psychology 的研究考察了中国少数民族学生的文化智力与内化问题之间的关联，并检验教师支持和同伴关系的中介作用。研究聚焦于被政府送往东部发达地区就读的少数民族地区学生，探讨其对新文化环境的适应情况。
来源：Journal of Cross-Cultural Psychology · journals.sagepub.com