欧洲小学能否补偿学生差异？基于 Learning and Instruction 的研究

一项发表于 Learning and Instruction 的研究探讨欧洲小学能否补偿学生间的差异。作者为 Thomas Brüggemann、Ulrich Ludewig、Jakob Schwerter、Nele McElvany 与 Philipp Doebler，文章将于 2027 年 2 月出版于该刊第 107 卷。