British Journal of Educational Psychology· Sarah Bichler,
Matthias Stadler,
Markus Bühner,
Samuel Greiff,
Frank Fischer·· 2026-05-22AI 评分36
重复验证：自我解释质量在样例效应中的中介作用受先验知识与工作记忆容量调节
Worked examples, cognitive aptitudes and the self‐explanation mechanism – A replication
AI 导读
一项重复验证研究以115名大学生为被试，让其解答6道结构不良的统计题，考察自我解释质量是否中介样例效应。结果显示，该中介作用受先验知识与工作记忆容量调节，能力较低者间接效应更强；流体智力未起调节作用，转换能力则被确认为样例效应的调节变量，能力较低者从支架中获益更多。
来源：British Journal of Educational Psychology · bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com