反刻板印象榜样干预可削弱儿童对关怀与职业的性别刻板印象

一项预注册实验让244名7至10岁美国与加拿大儿童观看六段动画短片，其中反刻板印象条件下男孩与女孩的职业和价值配对被反转。与刻板印象条件相比，两种反刻板印象条件都削弱了儿童对关怀型与成就型价值和职业的性别刻板印象，也缩小了儿童自身关怀型价值与职业兴趣上的性别差异，但后一类效应更小且不一致；加入财富线索并未增强干预效果。研究为预印本，尚未经同行评审。