复旦团队研究：10-14岁大脑在主动"做减法"，左右半球发育不对称与晶体智力存在统计关联

复旦大学团队2025年发表于《Nature Communications》的研究追踪1.1万多名10-14岁儿童发现，该阶段大脑会主动削弱不常用连接、淘汰低效路径，只保留好用的通路。研究还发现左右半球并非同步发育，这种不对称与晶体智力存在统计关联，胼胝体和围产期环境是两个关键因素。研究者强调这些是相关而非因果，不能推成"越不对称越聪明"。