如何让关系成为学校的核心？教育者重建课堂关系的实践策略

一项针对近100名教育者的调查显示，教师正通过温暖问候、共情回应和分享个人经历等策略优先建立师生联结。研究还提出让学生共同制定课堂讨论规范、采用Yes-No-Maybe等结构化辩论技巧，并以共同调节替代直接纠正行为，帮助学生恢复情绪稳定后再处理冲突。