British Journal of Educational Psychology· Jiahao Yang,
Yiyan Li,
Zhuofan Yang,
Yuesuoliang Sai,
Hua Chen·· 2026-07-13AI 评分32
高中生学业压力、反刍思维与心理韧性的纵向网络分析
A longitudinal network analysis of the dynamic interactions between academic stress, rumination and resilience in high school students
AI 导读
一项三波纵向研究对311名中国高中生（55.6%男性，平均年龄16.21岁）进行网络分析，发现学业压力与心理韧性资源之间存在持续负向关联，症状反刍的强度中心性最高。网络结构整体不变，但T1到T2连接性增强；交叉滞后面板网络显示反刍各维度是连接学业压力与心理韧性的关键桥节点。
来源：British Journal of Educational Psychology · bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com