青少年数字媒体干预的风险与机会：一项科学计量学综述

青少年必须应对数字媒体带来的机遇与风险。本科学计量综述考察了120项关于青少年数字媒体干预的实证研究，并运用4C框架（内容、接触、行为与契约）来映射其主题重点。研究采用科学计量映射技术，探索关键词共现模式和合作网络。大多数干预分别针对风险或机遇（58.3%），而39.2%的干预在同一4C维度内将风险与机遇相结合。仅2.5%整合了多个4C维度。干预主要集中于内容和行为，对接触和契约的关注有限，包括社交互动、隐私、数字权利和商业化等主题。合作模式呈碎片化，研究人员在主题集群内部而非跨集群开展合作，尽管他们共享相同的概念基础。这些发现表明，当前干预仅覆盖了4C框架的一部分。未来研究应鼓励更整合、跨维度的干预，并加强研究人员之间的合作。

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