青少年脑认知发展研究：高阶精神病理维度的共变由共症状而非共病驱动

一项发表于 Nature Mental Health 的研究利用贝叶斯变点模型分析 Adolescent Brain Cognitive Development Study 数据，发现精神病理维度之间的共变源于共症状（nomorbidity），即症状水平较低时维度间关联更强，而在症状水平较高时关联减弱。这一结果对传统共病假设提出了挑战。