成人阅读与拼写能力的预测因素：语音技能比视觉注意广度更重要

一项以264名成人为对象的横断面相关研究比较了视觉注意广度（VAS）与语音技能对阅读和拼写的预测作用。采用降低记忆负荷的PreProbe测试与传统PosProbe测试，两种VAS测量与读写指标的相关系数均不高；回归分析中两项语音测量独立解释超过30%的读写方差，而每种VAS测量最多独立解释3%。VAS可能反映语音与读写技能的已有水平，在读写能力中至多起次要因果作用。