5-8岁儿童已形成“女孩承担有代价的服务”的性别刻板印象
The Development of Gender Stereotypes About Service
一项发表于 Developmental Science 的研究对比了192名5-8岁儿童与192名成人对女孩或男孩是否提供帮助的预期,发现被试尤其将“有代价的服务”(帮助集体但需助人者付出成本)与女孩关联,男孩和男性在这一情境下预期尤为明显。该关联在控制一般性共情刻板印象后依然存在,且儿童在5-8岁已出现这种预期。
在职场和家庭中,女性比男性承担更多的服务性工作,且往往以个人付出为代价。我们研究了一种可能促成这一差异的心理因素:一种早期形成的、将服务与女孩联系起来的描述性性别刻板印象。我们比较了5至8岁儿童(N = 192)和成人(N = 192)对女孩还是男孩会在三类情境中提供帮助的预期:(a) 人际帮助(使某个特定个体受益),(b) 无代价服务(使集体受益而帮助者不付出代价),以及(c) 有代价服务(使集体受益而帮助者付出代价)。参与者特别将女孩而非男孩与有代价服务联系起来。这种关联在男孩和男性中尤为明显,他们对人际帮助和无代价服务表现出中性预期,但预期女孩(相对于男孩)会从事有代价服务。女孩和女性则表现出更广泛的倾向,即在各种情境中都预期女孩(相对于男孩)会提供帮助。另外,我们还测量了更一般的共融性刻板印象(即认为女孩比男孩更以他人为导向的信念)。这些刻板印象预测了对有代价服务的预期,但并不能完全解释这些预期:在调整了这些刻板印象的个体差异之后,女孩与有代价服务之间的关联仍然存在。这些发现表明,当帮助需要为群体或机构做出个人牺牲时,性别化预期最为强烈。这种强化的预期在5至8岁时就已经存在,可能代表了服务行为中性别差异随时间发展的一条路径。
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来源:Developmental Science · onlinelibrary.wiley.com