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原文
Psychotherapy Research· Tatjana Paunov Florian Weck Franziska Kühne Department of Clinical Psychology and Psychotherapy, University of Potsdam, Potsdam, Germany·· 2026-07-14AI 评分38

心理学学生对心理治疗技能的自我评估:一项多视角二次分析

Bias and accuracy in self-assessments of psychotherapeutic skills: A multi-perspective secondary analysis

AI 导读

一项基于随机对照试验的二次分析纳入73名心理学学生,比较其自我评估与独立评分者及督导的评估。学生仅在治疗联盟上高估自己,在共情上则低估自己;整体自我评估与外部评分均无显著准确性。结论认为受训早期学生的自我评估可能缺乏准确性,系统性偏差仍需进一步研究。

来源:Psychotherapy Research · tandfonline.com