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运动学习障碍幼儿的早期干预：Dame Vera Lynn 儿童慈善机构的做法与流程
Early intervention for young children with motor learning impairments: the approach and processes of Dame Vera Lynn Children’s Charity
AI 导读
一项批判实在论民族志研究以英国 Dame Vera Lynn 儿童慈善机构（DVLCC）为例，描述了该机构如何整合相关健康与教育方法，为运动学习障碍幼儿及其家庭提供早期干预服务。反思性主题分析识别出家庭主导、协作和灵活支持这三类过程，以及支撑这些过程的关怀与务实原则。该民族志为 DVLCC 初步的积极研究结果补充了背景，并提供了一个英国早期干预的示例模型。
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