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#教育

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10月1日周四
7月20日周一
  1. Educational Psychologist22

    自我调节学习研究方法的重塑:随机对照试验与 N=me 之争

    《Educational Psychologist》刊文比较了随机对照试验与 N=me 两种方法在自我调节学习研究中的适用性。文章指出,随机对照试验擅长检验干预的平均效应,而 N=me 设计更适合刻画个体内部随时间变化的过程。作者主张根据研究问题在这两类方法之间做出选择,而非相互替代。