心理时间-事件数据的事件史分析:R 语言贝叶斯与频率学派工作流教程
针对反应时、眼跳潜伏期等时间-事件数据,传统均值比较方法存在局限,事件史分析提供了替代方案。该教程在 R 中演示了贝叶斯与频率学派两种工作流的事件史分析实现路径。
针对反应时、眼跳潜伏期等时间-事件数据,传统均值比较方法存在局限,事件史分析提供了替代方案。该教程在 R 中演示了贝叶斯与频率学派两种工作流的事件史分析实现路径。
眼动追踪范式已被用于研究婴儿早期语言理解、词汇量个体差异及障碍人群的语言能力,但眼动与底层语言能力之间的关联假设仍存根本性疑问。研究者旨在阐明这些假设,并梳理现有证据是否支持其成立,进而为不同人群的语言发展研究提出注意事项。