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家长评定的ADHD儿童神经认知功能是否调节不同行为家长训练技术的效果？一项随机对照微试验
Does Parent-Rated Neurocognitive Functioning of Children with ADHD Moderate the Effects of Different Behavioral Parent Training Techniques? A Randomized Controlled Microtrial
AI 导读
一项随机对照微试验将92名ADHD儿童的家长随机分配至前因导向训练、后果导向训练或等待组，考察家长评定的儿童“热”“冷”执行功能是否调节行为家长训练技术的效果。结果显示，后果导向技术对唤醒调节较低、奖赏反应性较高的儿童尤其有效，前因导向技术则对厌恶刺激敏感性较低的儿童最有效。
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