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原文
PsyArXiv 预印本·· 5 小时前AI 评分22

揭示科学家的思考过程如何影响学生的科学推理与认识论信念:一项视频实验研究

Looking into the scientist’s mind: The effects of disclosing scientists’ rationale on students’ scientific reasoning and epistemic beliefs

AI 导读

一项预印本研究以512名中学生为被试,采用前后测设计比较四种科学家视频变体对科学推理与认识论信念的影响。结果显示,科学推理式呈现比食谱式呈现更能促进学生对科学知识来源的认识论信念;将科学家思考过程呈现为"科学进行时"改善了认识论信念,而"现成科学"呈现则带来更高的探究规划与实施推理成绩。

来源:PsyArXiv 预印本 · osf.io