具身认知视角下孤独症儿童问题行为课题申报书

一份立足具身认知视角的孤独症课题申报书提出，孤独症儿童的刻板、攻击等问题行为是身体失调的身体性回应。该课题采用功能评估、行动研究等方法展开。