British Journal of Educational Psychology· Nurcan Kahraman,
Nani Teig,
Yi Ding·· 2026-07-31AI 评分38
土耳其青少年社会情绪技能的五种类型：人口学背景、学校氛围与学业成绩的作用
Profiles of social and emotional skills in adolescents: The role of demographic backgrounds, school climate and academic achievement
AI 导读
基于PISA 2022土耳其7250名15岁学生的全国代表性数据，潜在剖面分析识别出五种社会情绪技能类型：共情但不堪重负型、退缩高危型、普通多数型、自信探索型和共情合作型。女生更可能属于共情与合作导向类型，优势家庭学生更多出现在适应良好组；师生关系良好和归属感与更高技能类型有关。自信探索型和共情合作型在阅读、数学和科学上得分最高，退缩高危型最低。
来源：British Journal of Educational Psychology · bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com