Learning and Instruction·· 2 天前AI 评分26
数学处于核心位置：中国儿童执行功能与学业表现的纵向网络分析
Mathematics at the core: Longitudinal network analysis of executive functions and academic performance in Chinese children
AI 导读
一项纵向网络分析以中国儿童为对象，考察执行功能与学业表现的关系，发现数学处于该网络的核心位置。研究发表于 Learning and Instruction 第106卷，作者为 Minyuan Song、Chao Ma、Xin Zhao 和 Xiujie Yang。
来源：Learning and Instruction · sciencedirect.com