元分析：性别公平措辞对阅读的影响

性别公平语言在媒体、政治和社会层面引发争议。支持者希望语言能代表所有性别，并抵消通用阳性形式带来的男性偏向。相反，批评者担心这对阅读产生负面影响。迄今为止，关于性别公平语言对主观文本感知和客观文本理解影响的研究结果尚不明确。因此，本元分析汇总了24项此前未发表的原始研究数据，共包含922名参与者，这些研究考察了与通用阳性形式相比，不同性别公平表述对主观文本感知（表述质量、可读性、可理解性、认知负荷）以及客观文本理解（记忆成绩和阅读时长）的影响。此外，本元分析还考察了性别公平表述的类型（性别星号、内嵌大写I、冒号、双性并称）是否调节这些效应。为此，各在线研究的参与者被随机分配到不同条件，需阅读一篇关于疫情期间学校停课的文章，随后填写问卷以及一项与文本相关的知识测试。仅在感知可理解性上，随机效应模型显示性别公平变体相对于通用阳性形式存在小的负向效应。在所有其他变量上，效应均不显著。性别公平表述的类型对任何因变量均无显著的调节影响。因此，本元分析表明，客观文本理解不会因性别公平表述而受到限制，尽管主观感知的可理解性……

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