Cognition·· 2 小时前AI 评分58
研究发现4至6岁儿童积累词汇知识的方式随年龄变化
Day by day, bit by bit: Knowledge building mechanisms evolve with development
AI 导读
一项研究考察了4至6岁儿童在一个月内反复接触词汇规律后积累相互关联的词汇知识的能力。年幼儿童似乎每次接触都重新学习这些规律，而年长儿童则在多次接触中积累起越来越强的联结。研究据此指出，随时间逐步积累知识的学习过程存在明显的发展变化。
来源：Cognition · sciencedirect.com