质性研究：普通合唱团员在神经多样性合唱团中体验孤独症青少年的参与价值

一项质性研究让12名普通合唱团员与8名孤独症青少年及3名孤独症专家共同参与为期6个月的神经多样性合唱团，发现这一经历在情感和认知上颇具挑战，但也带来快乐与力量感，并促使团员个人成长、改变对孤独症的认知。研究采用开放式在线问卷加社区利益相关者小组讨论的两阶段设计，支持神经多样性范式，提示合唱可能成为促进跨神经类型接触、减少偏见的“双重共情”方案。