Journal of Child Psychology and Psychiatry· Tonje Amland,
Germán Grande,
Elsje van Bergen,
Monica Melby‐Lervåg,
Arne Lervåg·· 10 小时前AI 评分36
父母与儿童早期技能对数学发展的预测作用超过家庭数学环境
Parental and early child skills outweigh home numeracy environment in predicting maths development
AI 导读
一项针对244名挪威儿童及其父母的纵向研究发现，在控制父母数学能力和儿童一年级数学水平后，家庭数学环境对三年级数学成绩的预测作用大幅减弱，仅母亲的非正式数学活动仍与三年级成绩相关，而父母数学能力始终预测儿童三年级数学表现。研究提示，探讨家庭数学环境与儿童数学发展的关系时需考虑家庭遗传混杂因素。
来源：Journal of Child Psychology and Psychiatry · acamh.onlinelibrary.wiley.com